為響應(yīng)工業(yè)和信息化部信息化高端人才培養(yǎng)的號召，中國信息化培訓(xùn)中心特推出了軟件詳細(xì)設(shè)計課程培訓(xùn)班，希望通過專業(yè)的系統(tǒng)設(shè)計方法與業(yè)界真實案例來全面提高設(shè)計人員的設(shè)計水平，旨在培養(yǎng)專業(yè)系統(tǒng)設(shè)計師，更好地服務(wù)于信息系統(tǒng)設(shè)計工作?，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下

【培訓(xùn)時間、地點】

2017年4月2225 北京

2017年6月2427 南京

2017年8月1922 青島

2017年10月2124 上海

【培訓(xùn)證書】

中國信息化培訓(xùn)中心頒發(fā)的高級系統(tǒng)設(shè)計師證書。證書可作為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)能力考核的證明，以及專業(yè)技術(shù)人員崗位聘用、任職、定級和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。

【培訓(xùn)特色】

項目通過一個完整的軟件設(shè)計項目案例，完全覆蓋設(shè)計過程的各個知識體系的實踐應(yīng)用，詳細(xì)設(shè)計、構(gòu)件設(shè)計等。該項目是一個課堂設(shè)計實踐項目，以項目小組的形式進行設(shè)計實操練習(xí)，重點在于強化理解軟件設(shè)計過程的工作重點，同時明確并強化作為設(shè)計工程師的一些基本素質(zhì).強調(diào)互動式教學(xué)、強化團隊討論，力爭每一個學(xué)員在課程中都有上臺發(fā)言的機會，將有超過50% - 70% 的時間用于討論、練習(xí)及游戲（具體比例可視學(xué)員的情況進行調(diào)整）。但這一做法需要學(xué)員的積極參與，盡可能地將實際項目中地各種問題拿出來討論，這要求學(xué)員前期做一定地準(zhǔn)備工作。

【培訓(xùn)師資】

張老師

北京航空航天大學(xué)碩士， 專注于項目管理、軟件開發(fā)方法調(diào)優(yōu)、軟件建模與系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)架構(gòu)、移動端開發(fā)等領(lǐng)域，熟悉主流的移動端開發(fā)平臺，12年IT行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，6年教育及教育管理經(jīng)驗，對移動端產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)有深刻了解和實踐經(jīng)驗，對于HTML5移動端混合式應(yīng)用開發(fā)有深入研究，參與并領(lǐng)導(dǎo)多個移動端APP項目。

龔老師

北京理工大學(xué) 國家認(rèn)證系統(tǒng)架構(gòu)師、項目經(jīng)理主管、技術(shù)總監(jiān)經(jīng)理、高級軟件工程師。在架構(gòu)下的系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)方面均有豐富經(jīng)驗。能夠結(jié)合實際，在復(fù)雜的應(yīng)用環(huán)境中選擇適合的技術(shù)組合并合理利用開源中間件來降低項目開發(fā)風(fēng)險、縮短開發(fā)周期、提高應(yīng)用系統(tǒng)的可維護性和可擴展性。

程老師

中科院軟件所碩士 中國第一批分析設(shè)計師、UMLUP專家、UP統(tǒng)一軟件過程資深教練（國內(nèi)首位軟件項目過程教練）、國內(nèi)較早引入模型驅(qū)動開發(fā)方法的倡導(dǎo)人之一、國內(nèi)早的UP過程推動人之一。

擅長企業(yè)級應(yīng)用分析設(shè)計與開發(fā)；對軟件開發(fā)的整個流程有深刻認(rèn)識，有很好的協(xié)作精神和學(xué)習(xí)能力。

在系統(tǒng)分析設(shè)計和開發(fā)方面均有豐富經(jīng)驗。能夠結(jié)合實際，在復(fù)雜的應(yīng)用環(huán)境中能夠選擇適合需求分析方法定義并改進需求規(guī)格說明，降低項目開發(fā)風(fēng)險、縮短開發(fā)周期、提高應(yīng)用系統(tǒng)的可維護性和可擴展性。

【培訓(xùn)費用】

5800 元人（含場地費、考試證書費、資料費、學(xué)習(xí)期間中餐） 食宿統(tǒng)一安排，費用自理。