VR培訓(xùn)入門專家與大家分享VR技術(shù)特征。VR技術(shù)具有3I的特征，分別是沉浸感（Immersion）、交互性（Interaction）和想象性（Imagination）：

沉浸感

沉浸感（Immersion）是VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)區(qū)別于三維仿真技術(shù)、3D影視、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的核心特征。由于VR系統(tǒng)可以將使用者的視覺、聽覺與外界隔離， 因此， 用戶可排除外界干擾， 全身心地投入到虛擬現(xiàn)實(shí)中去，獲得身臨其境的感覺。

VR技術(shù)根據(jù)人類的視覺、聽覺的生理心理特點(diǎn)，由計算機(jī)產(chǎn)生逼真的三維立體圖像。使用者戴上頭盔顯示器和數(shù)據(jù)手套等交互設(shè)備，便可將自己置身于虛擬環(huán)境中，成為虛擬環(huán)境中的一員。使用者與虛擬環(huán)境中的各種對象相互作用，就如同在現(xiàn)實(shí)世界一樣：當(dāng)使用者移動頭部時，虛擬環(huán)境中人物視角所看到的景象畫面也發(fā)生變化；拿起物體可使物體隨著手的移動而運(yùn)動，通過多聲道耳機(jī)還可以聽到三維仿真聲音。

交互性

交互性（Interaction）使虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中的人機(jī)交互成為一種更近乎自然的交互， 使用者不僅可以利用電腦鍵盤、鼠標(biāo)進(jìn)行交互， 而且能夠通過VR眼鏡、VR數(shù)據(jù)手套等用于信息輸入輸出的傳感設(shè)備進(jìn)行交互。計算機(jī)能根據(jù)使用者的頭、手、眼、語言及身體的運(yùn)動， 來調(diào)整系統(tǒng)呈現(xiàn)的圖像及聲音。使用者通過自身的語言、身體運(yùn)動或動作等自然技能， 就能對虛擬環(huán)境中的對象進(jìn)行考察操作。

構(gòu)想性

VR技術(shù)的構(gòu)想性（Imagination）對于教育方面的應(yīng)用意義尤為重要。由于虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中裝有視、聽、觸、動覺的傳感及反應(yīng)裝置， 使用者在虛擬環(huán)境中可同時獲得視覺、聽覺、觸覺、動覺等多種感知，可增強(qiáng)學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容的感知程度、認(rèn)知程度，高感性和理性認(rèn)識，從而使用戶深化概念和萌發(fā)新的聯(lián)想，因而可以說，虛擬現(xiàn)實(shí)可以啟發(fā)人的創(chuàng)造性思維。

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邢老師

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