企業(yè)對(duì)ui設(shè)計(jì)師的需求伴隨著對(duì)用戶體驗(yàn)的關(guān)注度提升而日益增加。ui設(shè)計(jì)師不僅前景廣闊，同時(shí)收入也非?？捎^。越來越多的人開始學(xué)習(xí)ui設(shè)計(jì)，以u(píng)i設(shè)計(jì)師的身份進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。今天小編就跟大家具體說說ui設(shè)計(jì)師前景如何？

首先，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)本身就是一個(gè)更新?lián)Q代非?？斓囊粋€(gè)行業(yè)，只是如果我們身處在這個(gè)行業(yè)里面，那么我們就能跟得上它發(fā)展的速度。任何一個(gè)行業(yè)都有薪資高低的情況，歸根到底還是要看個(gè)人的工作能力。平面設(shè)計(jì)以前很火的時(shí)候人才需求量很多，結(jié)果學(xué)校就加了平面的課程，現(xiàn)在ui設(shè)計(jì)師很火熱，學(xué)校又開始加這方面的課程，但畢竟學(xué)校教在更多的是理論知識(shí)，技術(shù)性的工作內(nèi)容涉及較少，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和掌握程度不足以具備工作要求。因此專業(yè)的ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)給ui設(shè)計(jì)者的學(xué)習(xí)提供了新的方式。

目前相當(dāng)一部分從事ui設(shè)計(jì)工作的設(shè)計(jì)師是從平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫專業(yè)等設(shè)計(jì)類行業(yè)轉(zhuǎn)型的。不同類型的設(shè)計(jì)行業(yè)有著不同的設(shè)計(jì)思路及創(chuàng)作理念，這一類型的ui設(shè)計(jì)師因?yàn)闆]有接受過正規(guī)的ui設(shè)計(jì)教育或系統(tǒng)的培訓(xùn)，在轉(zhuǎn)型過程中，容易走進(jìn)在ui設(shè)計(jì)過程中的誤區(qū)。

另外，也有從未涉及設(shè)計(jì)領(lǐng)域其它類型人才或者高校畢業(yè)生的等，國(guó)內(nèi)開設(shè)ui設(shè)計(jì)專業(yè)的高校數(shù)量稀少。上述類型設(shè)計(jì)人才主要是通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，師資主要由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目能力兼具的講師團(tuán)隊(duì)組成。

千鋒教育不僅關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)，技術(shù)掌握情況，更關(guān)注學(xué)員的就業(yè)，始終致力于培養(yǎng)和輸出項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)型和技術(shù)緊缺型人才，專注培養(yǎng)全棧ui設(shè)計(jì)師，提供詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)，讓學(xué)員掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)的精髓，掌握如何做一個(gè)優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，如何捕捉市場(chǎng)需求和用戶的口味。所以學(xué)員設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品更能被大眾接受，企業(yè)推廣，從而實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)口碑和企業(yè)經(jīng)濟(jì)收益的雙豐收。

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