少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程，一般來說，針對(duì)6-18歲的少年兒童開展的編程教育，根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，通過運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來，著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。另一類是基于Python、C等高級(jí)編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事。

少兒編程課程體系適合怎么學(xué)？

上小學(xué)3年級(jí)可以學(xué)習(xí)Scratch。如果孩子非常感興趣，五年級(jí)以后可以嘗試Python、C等傳統(tǒng)的編程語言，前提是孩子非常感興趣。如果孩子不是非常感興趣，不建議學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的編程語言。需要著重說明一下的是：C是信息學(xué)奧賽指定的編程語言。

必須要學(xué)Scratch圖形化編程再學(xué)習(xí)Python等傳統(tǒng)編程語言嗎？

不是的，Scratch等圖形化編程語言是為了年齡小及知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)不了Python等傳統(tǒng)編程語言的人設(shè)計(jì)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，掌握的英語和數(shù)學(xué)知識(shí)多了，可以跳過Scratch，直接學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的編程語言。