學(xué)校無形資產(chǎn)的評估主要看以下幾方面：

一、能否擁有自己的特色品牌。一個(gè)優(yōu)秀學(xué)校的品牌一般要經(jīng)過幾代教職員工含辛茹苦的努力才能樹立起來，因此名校的品牌毫無疑問是固有的無形資產(chǎn)。學(xué)校的知名度和信譽(yù)，知識與管理等方面的積累，逐漸為廣大家長、學(xué)子所認(rèn)可與接受，在良好社會(huì)信譽(yù)的影響下，學(xué)校無形資產(chǎn)會(huì)大大提升。

二、能否擁有眾多優(yōu)秀生源。能否吸引優(yōu)秀的學(xué)生到學(xué)校就讀，這不僅要靠良好的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)還要看學(xué)校軟硬件、校風(fēng)、校園文化、管理機(jī)制等。一所學(xué)校如果能吸引一批從小基礎(chǔ)比較扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)的生源來此就讀，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)績很可能更加顯著。

好的生源有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教師的帶領(lǐng)下能夠很快進(jìn)步。而其他學(xué)生在他們的帶動(dòng)下，也能各自挖掘出自身的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

三、能否擁有眾多優(yōu)秀教師。這點(diǎn)主要從教師中優(yōu)秀教師的數(shù)量和師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是否合理來考察。一所成功的民辦學(xué)校，名師薈萃不說，還擁有省市乃至全國的優(yōu)秀學(xué)者、特級教師、學(xué)科帶頭人，有兢兢業(yè)業(yè)幾十年如一日、具有精湛教育藝術(shù)和豐富教育經(jīng)驗(yàn)的老教員，更有年富力強(qiáng)、積極進(jìn)取、富有開拓創(chuàng)新精神的中青年教師，也就是說，結(jié)構(gòu)上搭配合理，有利于學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，也容易贏得家長和社會(huì)的認(rèn)同。

四、能否擁有杰出的校長。校長有什么樣的作風(fēng)，就會(huì)帶出什么樣的教師。教育思想是辦學(xué)的靈魂，校長的教育思想對于辦好一所學(xué)校起著決定性的至關(guān)重要作用。思想是行為的先導(dǎo)，有什么樣的教育思想，便產(chǎn)生什么樣的教育。

北京中金浩資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司是由財(cái)政部授予資產(chǎn)評估資格（證書編NO.的權(quán)威評估機(jī)構(gòu)。專業(yè)的人才隊(duì)伍、先進(jìn)的資產(chǎn)評估理論體系、規(guī)范的專家團(tuán)隊(duì)能快捷、有效地為客戶提供佳的解決方案，是專業(yè)從事無形資產(chǎn)評估與研究的集人才、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)于一體的資深評估機(jī)構(gòu)，評估理論與評估方法與國際慣例接軌。

中金浩資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司面向全國開展資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布全國30多個(gè)省市自治區(qū)，客戶已達(dá)4000多家，作為國內(nèi)專業(yè)的資產(chǎn)評估權(quán)威機(jī)構(gòu)，客戶包括國內(nèi)眾多大型重要企業(yè)，業(yè)務(wù)涉及醫(yī)藥、機(jī)械、輕工、冶金、電力、石油、化工、鐵路、汽車、造船、電子、電器、儀表、建材、建筑、農(nóng)業(yè)、交通、高科技、金融、房地產(chǎn)、旅游、內(nèi)外貿(mào)、投資等國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。其中商標(biāo)評估、品牌評估、專利評估、項(xiàng)目評估居于全國領(lǐng)先地位。全新的合作理念贏得了客戶的信賴，得到廣大客戶的好評。主要客戶包括中國種子集團(tuán)公司、中國國旅集團(tuán)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國平安、中信銀行、夏新電子、北京華旗資訊數(shù)碼科技有限公司、廣東康寶電器有限公司、廣東志高空調(diào)有限公司、海南新大洲摩托車股份公司、佳木斯希波集團(tuán)、北汽福田汽車股份有限公司、北京匯源集團(tuán)。對“夏新”、“愛國者”、“康寶”、“志高”、“新大洲”、“圣火”、“黃果樹”、“希波”、“步步高”、“雙星”、“福田”、“匯源”、“今世緣”、“宗申”等品牌長期進(jìn)行研究和評估工作。

學(xué)校無形資產(chǎn)的評估不僅在這些方面，還需要進(jìn)一步細(xì)化、量化，但這些是主要的，也是一所民辦學(xué)校成敗的關(guān)鍵。所以，在民辦學(xué)校的發(fā)展過程中，應(yīng)加強(qiáng)對無形資產(chǎn)重要性的認(rèn)識，注重開發(fā)、培育、創(chuàng)造、維護(hù)和保護(hù)自身的無形資產(chǎn)，建立專門的無形資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，配置專門的管理人員，加強(qiáng)對無形資產(chǎn)管理知識的普及，利用無形資產(chǎn)的擴(kuò)大、擴(kuò)展和擴(kuò)張作用，使學(xué)校壯大，在競爭中立于不敗之地。

聯(lián)系人：蔡經(jīng)理